الدراسة في هولندا .. من الحضانة إلى الجامعة

قانون التعليم الإجباري
يعود التعليم الإجباري في هولندا إلى عام 1900. ينص قانون التعليم الإجباري الساري على أن كل طفل ملتزم بمتابعة التعليم ابتداء من اليوم المدرسي الأول في الشهر الذي يلي عيد الميلاد الخامس للطفل. لكن في الواقع يذهب كل الأطفال تقريبا إلى المدرسة عندما تبلغ أعمارهم أربع سنوات. يستغرق التعليم الإجباري الكلي 12 سنة مدرسية على الأقل. بجانب ذلك ينطبق واجب متابعة التعليم على كل التلاميذ حتى نهاية السنة المدرسة التي تبلغ أعمارهم فيها 16 سنة. ابتداء من هذا الوقت يبدأ التعليم الإجباري الجزئي الذي يستغرق حتى نهاية السنة المدرسية التي تبلغ أعمارهم فيها 17 سنة.
كل طفل في سن التعليم الإجباري في هولندا له الحق في متابعة التعليم. وهذا يسري أيضا على (أطفال) طالبي اللجوء والأطفال المقيمين بطريقة غير شرعية في هولندا. إن متابعة التعليم في هولندا بالمجان حتى يبلغ عمر الطفل 16 سنة. يسمح للمدارس بطلب مساهمة مالية من الآباء.

التعليم المبكر والمسبق
(Voor- en Vroegschoolse Educatie VVE)
توجد في هولندا بعض التسهيلات التعليمية للأطفال الذين لم يبلغوا بعد سن التعليم الإجباري، المسماة بالتعليم المبكر والمسبق (Voor- en Vroegschoolse Educatie VVE). يخص هذا النوع من التعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2 و5 سنوات وقد يتعرضون لتأخر تعليمي، مثلا حيث أنهم ينشئون في محيط ليس اللغة الهولندية اللغة المستعملة أو لأسباب أخرى. إن هدف التعليم المبكر والمسبق (VVE) هو تقليص التأخر بقدر الإمكان وإعداد هؤلاء الأطفال لمستوى التعليم الابتدائي. التعليم المبكر والمسبق (VVE) هو جزء من نظام البلدية لتجنب التأخر التعليمي.

المدارس العامة والمدارس الخاصة
من خصائص نظام التعليم الهولندي هو حرية التعليم، المحدد في المادة 23 من الدستور الهولندي. يشار إلى حرية التعليم أيضا بحرية الإنشاء والاتجاه والتنظيم. يُسمح بإنشاء مدرسة وتقديم تعليم بناء على أساس عقيدة معينة أو على أساس تربية معينة. لذا فلا توجد في هولندا مدارس عامة فقط (أسست من جهة الحكومة)، وإنما أيضا مدارس خاصة. ضمن حدود القواعد يسمح للمدارس بإضافة مواد خاصة إلى البرنامج التعليمي، مثلا الدين.
هكذا تُحدد المدارس بنفسها الطريقة التي سيتم بها إلقاء التعليم. بهذه الطريقة تظهر فروق بين المدارس المبنية على أساس العقيدة (مثلا المدارس الكاثوليكية والإصلاحية والإسلامية والمدارس الخاصة العامة) أو على أساس التربية (مثلا Jenaplan وDalton وMontessori والمدارس الحرة). توجد هناك أيضا مدارس عامة تتبع أساليب تعليمية وتربوية معينة، مثلا Jenaplan وDalton وMontessori. عدد مدارس للتعليم الخاص مضاعف عن عدد المدارس العامة تقريبا. تذهب نسبة 70% من التلاميذ إلى مدرسة للتعليم الخاص.
تحدد في الدستور الهولندي المساواة المالية بين التعليم العام والتعليم الخاص، أي يجب على الحكومة أن تنفق نفس المبلغ الذي تنفقه على التعليم العام أيضا على التعليم الخاص. تنص قوانين التعليم على الشروط المطلوبة للمدارس الخاصة من أجل استحقاق التمويل.

التعليم الابتدائي (Basisonderwijs)
يركز التعليم الابتدائي على التنمية الشعورية والعقلية والإبداعية وعلى اكتساب المعرفة الضرورية والمهارات الاجتماعية والثقافية والجسدية. ونقطة الانطلاق هي أن تسير التنمية بدون انقطاع. بجانب ذلك فإنه من اللازم أن ينطلق التعليم من أن ينشأ الأطفال في مجتمع متعدد الثقافات. من أجل القبول في المدرسة الابتدائية يجب أن يبلغ عمر الطفل 4 سنوات.
تتكون المدرسة الابتدائية من ثماني مجموعات (فصول) وهي دمج الروضة (kleuterschool) السابقة (حاليا مجموعة 1 و2، ابتداء من السن الرابع) مع المدرسة الابتدائية (حاليا مجموعات 3 حتى 8). حسب نتائج ورغبات التلميذ ينتقل بعد الفصل الثامن للتعليم الابتدائي إلى نوع معين من التعليم الثانوي. يبلغ عمر معظم التلاميذ حينئذ 12 سنة. يجب علي التلاميذ ترك التعليم الابتدائي بعد نهاية السنة المدرسية التي تبلغ أعمارهم فيها 14 سنة بحد أقصى.

التعليم المتخصص (الابتدائي) Speciaal (basis)onderwijs
يمكن للأطفال غير القادرين على التعليم العادي الذهاب إلى نوعين من المدارس للتعليم المتخصص: وهي مدارس متخصصة للتعليم الابتدائي (Speciale scholen voor het BasisOnderwijs SBO) ومراكز الخبرة الإقليمية (Regionale Expertise Centra REC). تخص مدارس SBO الأطفال الذين لديهم مشاكل التعلم و/أو مشاكل السلوك. بجانب ذلك توجد هناك أربعة أنواع مختلفة من مراكز REC للأطفال الذين لديهم مشاكل جسدية و/أو مشاكل نفسية وهي:
REC 1: للأطفال الذين لديهم إعاقة بصرية
REC 2: للأطفال الذين لديهم إعاقة سمعية/صوتية (الصم/البكم)
REC 3: للأطفال الذين لديهم إعاقة جسدية و/أو إعاقة عقلية والأطفال الذين يعانون من مرض مزمن
REC 4: للأطفال الذين لديهم مشاكل سلوكية شديدة أو مشاكل نفسية شديدة.
قبل أن يسمح للطفل الذي يتعرض لموانع في تنميته بالذهاب إلى مدرسة للتعليم المتخصص لا بد من أن يتم أولا تحديد ما إذا كان التعليم المتخصص أو التسهيلات المتخصصة ضروريا للطفل. تقوم لجنة مستقلة، مسماة بلجنة تحديد الإحالات (Commissie voor Indicatiestelling CvI) التابعة لأحد مركز REC، بتحديد ما إذا يستحق التلميذ الذهاب إلى التعليم المتخصص.
حيث أن الحكومة تسعى إلى أن يذهب مزيد من الأطفال المعوقين إلى المدارس الابتدائية العادية فيصبح منذ 1 أغسطس 2003 القانون الجديد ساري المفعول الذي يمكن المدارس في أخذ الإجراءات المطلوبة لتقديم التسهيلات المناسبة لهؤلاء الأطفال. يسمى هذا القانون بالتمويل المرتبط بالتلميذ (Leerlinggebonden Financiering LGF) ويسمى أيضا بـ “Rugzakje”. يختار الآباء بأنفسهم نوع التعليم لطفلهما، التعليم العادي أو التعليم المتخصص. تتخذ إدارة المدرسة المختارة القرار النهائي في قبول التلميذ.
لا تقدم مراكز REC التعليم المتخصص فقط إلى التلاميذ في سن التعليم الابتدائي، وإنما أيضا للتلاميذ في سن التعليم الثانوي. مبدئيا يمكن للتلاميذ متابعة التعليم المتخصص لدى مركز REC حتى تبلغ أعمارهم 20 سنة.

التعليم الثانوي (Voortgezet Onderwijs)
إن التعليم الثانوي هو التعليم الذي يلي التعليم الابتدائي مباشرة ويهدف إلى إعداد التلاميذ لمكانهم المستقبلي في المجتمع. يقدم التعليم الثانوي في الأنواع التالية:
– التعليم العملي (praktijkonderwijs)
– التعليم الثانوي الإعدادي المهني (VMBO)
– التعليم الثانوي الإعدادي العام ( HAVO)
– التعليم الثانوي العلمي ( VWO)

من أجل القبول في تعليم VMBO وHAVO وVWO يجب على التلميذ أن يؤدي اختبارا مسبقا لتحديد كفاءته لأنواع التعليم. قامت مؤسسة تطوير الاختبارات (CITO) بتطوير اختبار نهائي للتعليم الابتدائي تستخدمه جميع المدارس تقريبا. يجب على المدرسة الابتدائية أن تحرر تقريرا تربويا ونصيحة حول نوع التعليم الثانوي المناسب للتلميذ. يبني هذا التقرير والنصيحة على نتائج اختبارات CITO والإنجازات واهتمامات التلميذ وحوافزه.
تبدأ كل البرامج الدراسية في التعليم الثانوي بما يسمى بالتكوين الأساسي (basisvorming). يتكون التكوين الأساسي من تشكيلة عريضة من المواد ومضمونها متساوية تقريبا في كل أنواع التعليم الثانوي المختلفة. تحتوي تشكيلة المواد في التعليم الثانوي الإعدادي المهني (VMBO) على لغتين أجنبيتين بينما تدرس خلال التكوين الأساسي للتعليم الثانوي الإعدادي العام (HAVO) والتعليم الثانوي العلمي (VWO) ثلاث لغات أجنبية. تختلف مدة التكوين الأساسي حسب نوع التعليم وتستغرق سنتين على الأقل.
كذلك يتميز التعليم الثانوي أيضا بما يسمى بالمرحلة الأولى والمرحلة الثانية (eerste & tweede fase).
إن برنامج VMBO الكامل الذي يستغرق أربع سنوات والسنوات الثلاث الأولى لتعليم HAVO (5 سنوات بالكامل) والسنوات الثلاث الأولى لتعليم VWO ترجع إلى المرحلة الأولى والسنة الرابعة والخامسة لتعليم HAVO والسنة الرابعة والخامسة والسادسة لتعليم VWO ترجع إلى المرحلة الثانية.
تشكل معظم المدارس للتعليم الثانوي جزء من مجموعة مدارس تشارك فيها بعض أنواع المدارس ويمكن للتلاميذ فيها الانتقال أو التغيير إلى نوع تعليم آخر. بجانب مجموعات المدارس توجد هناك أيضا مدارس نوعية تقدم نوعا واحدا من التعليم الثانوي، مثلا VMBO أو VWO. لا توجد هناك مدراس نوعية لتعليم HAVO.

الفصل الانتقالي الدولي
أما التلاميذ القادمون من الخارج والذين تتراوح أعمارهم بين 12 و18 سنة ولم يجيدوا (بعد) اللغة الهولندية بشكل كاف فيلتحقون بفصل الانتقال الدولي.
تركز الدروس في الفصل الانتقالي الدولي على اكتساب سريع للغة الهولندية. يهدف هذا التعليم إلى الانتقال إلى التعليم العادي ضمن فترة سنتين.
التعليم الثانوي الإعدادي المهني VMBO
(Voorbereidend Middelbaar BeroepsOnderwijs)
يخص تعليم VMBO التلاميذ ابتداء من سن الثانية عشرة. ليس تعليم VMBO (دمج بين تعليم MAVO وتعليم VBO السابقين) نوعا من التعليم النهائي، لكن يضع الأسس للتعليم المهني المتصل. يتكون تعليم VMBO من مرحلة واحدة تستغرق أربع سنوات وله طابع أساسي، سواء للتكوين الأساسي أو للبرنامج الإعدادي المهني. للتلاميذ الاختيار بين أربع طرق تعليمية: الطريقة التعليمية المهنية الأساسية والطريقة التعليمية المهنية الإطارية والطريقة التعليمية المختلطة والطريقة التعليمية النظرية. في السنة الثالثة يختار التلاميذ قطاع خاص: الاقتصاد أو الرعاية والرفاهية أو التقنية أو الزراعة.
ضمن الطريقة التعليمية العادية تقدم أيضا إمكانيات للتلاميذ الذين يحتاجون إلى مساعدة إضافية. تقرر لجنة الإحالة المحلية (Regionale VerwijzingsCommissie RVC) في قبول التلميذ في المساعدة الإضافية في التعليم أو قبوله في التعليم العملي. تعطي اللجنة نصيحتها بعد الاطلاع على التقرير التربوي والمستندات المطلوبة من طرف المدرسة المختصة ورأي الأبوين الكتابي في وضع طفلهما.
ينتقل معظم التلاميذ بعد إتمام تعليم VMBO إلى التعليم الثانوي المهني (Middelbaar BeroepsOnderwijs MBO). أما التلاميذ الذين يستكملون الطريقة النظرية فيمكن لهم الانتقال إلى السنة الرابعة لتعليم HAVO. من الواجب أن تحتوي تشكيلة المواد للتلميذ على الرياضيات واللغة الفرنسية أو اللغة الألمانية. أحينا توجد هناك شروط أخرى للقبول في تعليم HAVO.

التعليم العملي
إن التعليم العملي هو نوع من التعليم منفصلا عن الطرق التعليمية الأربع ويخص التلاميذ الذين يتوقع أنهم لن يستطيعون استكمال التعليم في إحدى الطرق التعليمية بالمساعدة الإضافية. على عكس الطرق التعليمية التي تخص تكوين التلاميذ للتعليم الثانوي المهني (Middelbaar BeroepsOnderwijs MBO)، يخص التعليم المنهي تكوين التلاميذ لسوق العمل الإقليمية.

التعليم الثانوي الإعدادي العام
(Hoger Algemeen Voorbereidend Onderwijs HAVO)
يستغرق برنامج تعليم HAVO خمس سنوات ويهدف إلى الإعداد للتعليم المهني العالي Hoger BeroepsOnderwijs HBO). يتكون برنامج تعليم HAVO من المرحلة الأولى (التكوين الأساسي) التي تستغرق ثلاث سنوات ومن المرحلة الثانية التي تستغرق سنتين. في المرحلة الثانية يتابع التلاميذ المواد التي ترجع إلى الخط (profiel) الذي اختاروه.
(انظر تحت دار الدراسة والخطوط). بالرغم من أن تعليم HAVO يهدف إلى إعداد التلاميذ للتعليم المهني العالي (Hoger BeroepsOnderwijs HBO) ينتقل كثير من التلاميذ إلى التعليم الثانوي العلمي (Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs VWO) أو التعليم الثانوي المهني (MBO).

التعليم الثانوي العلمي
(Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs VWO)
تستغرق مدة التعليم الثانوي العلمي (VWO) ست سنوات ويهدف إلى إعداد التلاميذ للتعليم العلمي (Wetenschappelijk Onderwijs WO) أي الجامعة. يتكون برنامج تعليم VWO من المرحلة الأولى (التكوين الأساسي) التي تستغرق ثلاث سنوات والمرحلة الثانية التي تستغرق ثلاث سنوات أيضا.
لا يمكن إلا لحاملي شهادة VWO الانتقال إلى الجامعة، لكن في الواقع يختارون أيضا الانتقال إلى التعليم المهني العالي (HBO).

دار الدراسة والخطوط
(studiehuis en profielen)
ضمن التعليم في المرحلة الثانية، أي السنتين الأخيرتين لتعليم HAVO والسنوات الثلاث الأخيرة لتعليم VWO، يمكن للتلاميذ الاختيار بين أربعة خطوط مختلفة: الثقافة والمجتمع أو الاقتصاد والمجتمع أو الطبيعة والصحة أو الطبيعة والتقنية. توافق هذه الخطوط مع القطاعات الكبيرة من العمل والتعليم في المجتمع الحالي. يتكون الخط من بعض المواد التي يتابعوها جميع التلاميذ ومن جزء خاص للخط المختار ومن جزء يمكن للتلاميذ ترتيبه بأنفسهم، مثلا بواسطة متابعة مواد ترجع إلى خط آخر. وهذا يوسع إمكانيات التلاميذ للانتقال إلى التعليم العالي.
لم يعد يلقى التعليم في المرحلة الثانية في الصف ، لكن في شكل ما يسمى بدار الدراسة (studiehuis). ضمن دار الدراسة يقوم التلاميذ أكثر فأكثر بتخطيط تعليمهم بأنفسهم وبأداء واجبات في شكل مستقل أو في مجموعة صغيرة.

التعليم الثانوي المتخصص
بجانب هذه المدارس العادية للتعليم الثانوي توجد هناك مدارس للتعليم الثانوي المتخصص الذي يهدف إلى التلاميذ الذين لا يستطيعون متابعة التعليم في مدرسة عادية بسبب إعاقة عقلية أو جسدية أو مشاكل في التعلم أو السلوك. مبدئيا يمكن للتلاميذ متابعة التعليم المتخصص حتى تبلغ أعمارهم 20 سنة. تجد مزيدا من المعلومات عن التعليم الثانوي المتخصص تحت “التعليم المتخصص (الابتدائي)”.
التعليم المهني وتعليم الكبار
Beroepsonderwijs & volwassenenonderwijs)
يقدم التعليم المهني وتعليم الكبار تشكيلة عريضة من البرامج التعليمية. يخص التعليم الثانوي المهني (MBO) تكوين التلاميذ لعدد كبير من المهن، مثلا الحلاقة أو الميكانيكية. كذلك يمكن للتلاميذ بعد إتمام التعليم الثانوي المهني الانتقال إلى نوع من التعليم التكميلي، مثلا التعليم المهني العالي (HBO).
توجد هناك ثلاث مستويات من التعليم المهني:
• التعليم الثانوي الإعدادي المهني (VMBO). انظرْ أعلاه.
• التعليم الثانوي المهني (MBO)
• التعليم المهني العالي (HBO). انظرْ تحت التعليم العالي.
تقوم مراكز التدريبات الإقليمية (ROC) بتقديم معظم التدريبات في قطاع التعليم المهني وتعليم الكبار. وهي مؤسسات تعليمية كبيرة تقدم بجانب التعليم المهني أيضا تعليم الكبار. يتابع حوالي 200.000 من الكبار تدريبا لدى أحد مراكز ROC. يخص تعليم الكبار الأشخاص الذين يرغبون في تقوية مواقعهم في المجتمع. وهذا يتراوح من تعليم اللغة الهولندية كلغة ثانية إلى الحصول على شهادة VWO.

التعليم الثانوي المهني
(Middelbaar BeroepsOnderwijs MBO)
يقدم التعليم الثانوي المهني (MBO) تدريبات لعدد كبير من المهن. يختار 435.000 من الشباب تدريبا مهنيا في التعليم الثانوي المهني.
تقدم التدريبات على أربعة مستويات:
1. تدريب المعاون (assistentenopleiding) (نصف سنة حتى سنة واحدة) لأداء أعمال تنفيذية بسيطة؛
2. التدريب المهني الأساسي (basisberoepsopleiding) (سنتين حتى ثلاث سنوات) لأداء أعمال تنفيذية؛
3. التدريب المهني (vakopleiding) (سنتين حتى أربع سنوات) لأداء أعمال تنفيذية بطريقة مستقلة تامة؛
4. تدريب الإدارة (middenkaderopleiding) (ثلاث سنوات حتى أربع سنوات) وتدريب المتخصصين (specialistenopleiding) (تدريب تكميلي يستغرق سنة واحدة حتى سنتين) لأداء أعمال بطريقة مستقلة تامة سويا مع تكوين عريض أو متخصص.
يمكن للتلاميذ الذين استكملوا التدريب على مستوى 4 الانتقال إلى التعليم المهني العالي (HBO).
يلقى التعليم ضمن كل هذه التدريبات في شكل التعلم في المدرسة بالتنسيق مع التعلم في مكان العمل. في هذا النوع من التعليم توجد هناك طريقتين: طريقة التدريب المهني (BeroepsOpleidende Leerweg BOL) وطريقة التوجيه المنهي (BeroepsBegeleidende Leerweg). تتكون طريقة BOL من جزء عملي لا يقل من نسبة 20% ولا يزيد عن 60% من البرنامج.
وتتكون طريقة التوجيه المهني من نسبة لا تقل من 60% من التعليم العملي. من أجل الجزء العملي من البرنامج، أي التكوين المهني العملي (BPV)، يذهب التلاميذ إلى شركة تدريبية.
يتم تقديم معظم التدريبات في مستوى MBO من طرف مراكز التدريبات الإقليمية (Regionaal OpleidingenCentrum ROC). معدل عدد التلاميذ الملتحقون بمركز ROC هو 8000 تلميذ. بجانب مراكز التدريبات الإقليمية توجد هناك مراكز تدريبات زراعية (AOC) ومدارس مهنية وبعض المؤسسات التعليمية للتعليم الثانوي المهني. تهدف المدارس المهنية إلى قطاع مهني واحد، خلافا لمركز التدريبات الإقليمي. يقدم مركز التدريبات الزراعية تدريبات في مجال التغذية والطبيعة والبيئة. أخيرا توجد هناك بعض المؤسسات التعليمية الخاصة تقدم تدريبات على أساس تجاري.

تعليم الكبار
يخص تعليم الكبار الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 18 سنة. يتم تقديم تعليم الكبار من جهة الحكومة لدى مراكز التدريبات الإقليمية (ROC)، حيث يُقدم أيضا التعليم الثانوي المهني (MBO). يتكون تعليم الكبار من أنواع مختلفة من التدريبات: تعليم الكبار الثانوي العام (VAVO) والتدريبات التي تركز على التأدية في المجتمع والتدريبات التي تركز على الاستقلالية الاجتماعية ودروس اللغة الهولندية للهولنديين (NT1).
كذلك يرجع برنامج المواطنة (اللغة الهولندية كلغة ثانية (NT2) والتعرف على المجتمع وسوق العمل إلى تعليم الكبار ويقدمه مراكز ROC. تحمل البلديات المسؤولية عن تعليم الكبار ويجب عليها الاعتناء بأن يستوي عرض تعليم الكبار سواء في الطلب على التعليم في البلدية وفي المجموعات التي يهدف إليها تعليم الكبار.

التعليم العالي (Hoger Onderwijs)
من أجل القبول في التعليم العالي (أي التعليم المهني العالي Hoger BeroepsOnderwijs HBO) والتعليم العلمي أي الجامعة (Wetenschappelijk Onderwijs WO) تُفرض شروط على تأهيل الطالب. يتم الالتحاق مركزيا وفي حالة تحديد عدد الطلاب الملتحقين (numerus fixus) تتم القرعة لاختيار الطلاب مثلا عندما يزيد عدد الطلاب الذين يهتمون بدراسة معينة عن عدد الأماكن الدراسية. وكذلك في حالة سوق عمل محدود بالنسبة لفئة مهنية معينة يتم تحديد عدد الطلاب الملتحقين، ما يسمى بتحديد عدد الطلاب بسبب سوق العمل. في حالة عدم تحديد عدد الطلاب الملتحقين يسمح للطلاب بمتابعة الدراسة لدى المؤسسة الدراسية اللاتي اختاروهما.
يدفع الطلاب في التعليم العالي رسوم الدراسة. طالما لم تزيد أعمارهم عن 30 سنة يجب عليهم دفع رسوم الدراسة الرسمية التي تبلغ 1469 € في العام الدراسي 2005-2006.

التعليم المهني العالي
(Hoger BeroepsOnderwijs HBO)
يستغرق التعليم المهني العالي (HBO) أربع سنوات ويتم تقديمه في المعاهد (hogeschool) إلى الطلاب ابتداء من 17 سنة. يهدف تعليم HBO إلى الإعداد النظري والعملي لسوق العمل. تقدم المعاهد دراسات لدرجة البكالوريوس. توجد في هولندا 54 معهدا تموله الحكومة.
بجانب ذلك توجد 62 معهدا معترف به أي ينطبق عليه قانون التعليم العالي والعلمي لكن لم يتم تمويلها من طرف الحكومة. وتوجد هناك أيضا دراسات تلقى باللغة الإنجليزية.
للقبول في التعليم المهني العالي يسري شرط حمل إحدى من الشهادات التالية:
– شهادة التعليم الثانوي الإعدادي العام (HAVO).
– شهادة تدريب الإدارة (middenkaderopleiding) أو شهادة تدريب المتخصصين (specialistenopleiding) التابعتان لتعليم MBO.
– شهادة التعليم الثانوي العلمي (VWO).
كذلك يمكن في بعض الأحوال أداء امتحان قبول (colloquium doctum) يسمح فقط بالاشتراك فيه بعد بلوغ 21 سنة. بجانب الشروط بالنسبة لتأهيل الطلاب تُفرض أيضا شروط على تشكيلة المواد التي استكملها الطلاب في التعليم الثانوي. بجانب الشروط بالنسبة للتأهيل ولتشكيلة المواد قد يفرض المعهد شروط إضافية تعتبر ضرورية لممارسة المهنة.
مبدئيا يمكن لطلاب المعهد الذين حصلوا على شهادة السنة الأولى (propedeuse) القبول في التعليم العلمي (الجامعة).

التعليم العلمي
(Wetenschappelijk Onderwijs WO)
يهدف التعليم العلمي إلى التكوين للتفرغ للعلوم و/أو التطبيق المهني من معرفة علمية. توجد في هولندا 13 جامعة ومؤسسة دراسية تقدم التعليم العالي على بعد. بجانب ذلك توجد هناك 8 معاهد معترف بها. تتكون الدراسات العلمية من مرحلة البكالوريوس التي تستغرق أربع سنوات ومرحلة الماجستير التي تستغرق سنة واحدة. أما بعض الدراسات فتستغرق خمس وحتى ست سنوات مثلا دراسات تقنية أو طبية.
إن شرط القبول في التعليم العلمي هو حمل شهادة VWO أو شهادة امتحان السنة الأولى أو الشهادة النهائية للتعليم المهني العالي (HBO) أو امتحان قبول خاص للأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 21 سنة.

الجامعة المفتوحة
في عام 1984 تم إنشاء الجامعة المفتوحة لتتيح للكبار فرصة متابعة دراسات على مستوى التعليم المهني العالي (HBO) والتعليم العلمي (WO) بدون شروط القبول وبالوتيرة التي يفضلوها عن طريق التعليم عن بعد. تُقدم بعض الدورات والبرنامج الدراسية أيضا باللغة الإنجليزية.
التمويل الدراسي
يسري قانون التمويل الدراسي لعام 2000 (WSF 2000) على الطلاب الذين يبدؤون بمتابعة دراسة في التعليم العالي قبل سن الثلاثين والذين لا تزيد أعمارهم عن 34 سنة. يسري قانون WSF 2000 أيضا على التلاميذ الذين يتابعون التعليم الثانوي المهني (طريقة التدريب المهني) لوقت كامل. يستحق هؤلاء الطلاب الحصول على منحة

دراسية أساسية لا تعتمد على دخل الآباء. بجانب ذلك يمكن للطلاب استحقاق الحصول على منحة إضافية تعتمد على دخل آبائهم. أخيرا توجد هناك إمكانية إبرام اتفاق قرض.